En
una vida académica, la habilidad y el esfuerzo no representan una garantía de éxito,
pues la habilidad cognitiva juega un papel importante pues permite al
estudiante hacer una elaboración mental de las implicaciones causales que tiene
el manejo de las autopercepciones, todas las habilidades o esfuerzos que
realizan los estudiantes por tener un desempeño escolar excelente
Factores
internos:
- ·
Trastornos de aprendizaje, discapacidad
del desarrollo, dislexia, trastorno del lenguaje, retardo mental, discapacidad
intelectual, trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH),
trastornos del desarrollo motos, síndrome de asperger, autismo, trastorno
generalizado del desarrollo, etc.
- ·
Las circunstancias personales, puesto que
afecta en gran escala a la concentración del estudiante, ya que atrae
preocupaciones o tristezas, puede sentirse menos receptivo para el estudio que
cuando está tranquilo a nivel emocional.
Factores externos
- ·
El nivel de implicación a nivel emocional
por parte de los estudiantes en una asignatura en concreto, por lo general los
estudiantes sienten más comunidad con aquellas asignaturas que disfrutan es así
que si la asignatura no despierta su atención pues su rendimiento no será algo
sobresaliente.
- ·
La calidad del descanso tambien juega un
papel importante, pues la falta de descanso adecuado puede producir un
agotamiento psicológico.
- ·
La familia como grupo de apoyo primario
forma parte de uno de los factores que afecta al sujeto en primera instancia,
debido a que si en su entorno familiar está rodeado de maltratos verbales, físicos
o psicológicos repercutirá en el estudiante con un aprovechamiento bastante
deficiente.
- ·
La distancia entre la institución y el
hogar del estudiante, pues las condiciones climáticas en ocasiones no son las
mejores y la trayectoria que tiene que hacer a diario el estudiante termina cansándose
mucho más antes de entrar a sus clases.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario